Presentación

La carrera se estructura asegurando el abordaje comunicacional- epistemológico, teórico, técnico y práctico de los aspectos troncales de la formación, centrándose en la historia, la cultura, la tecnología y la comunicación como eje fundamental de las líneas políticas-sociales de nuestro Provincia. El fin es lograr una formación integral del futuro técnico-profesional, de modo que pueda desempeñarse con solvencia en la práctica y también en la creación como parte sustancial de su desempeño.
El técnico-profesional  egresado como Técnico Superior en Periodismo de nuestra formación será no sólo capaz de leer críticamente la realidad de nuestros tiempos sino que poseerá capacidad de llevar a cabo una mejora permanente de todos los medios de comunicación que ha creado el hombre y en los cuales se desempeñe; tendrá la habilidad de crear nuevos modos de comunicación, sabrá integrar sus conocimientos en sus espacios laborales, ya sea como trabajador, gestor o productor, siendo en definitiva capaz de construir con todos y para todos.
A su vez, los convenios suscriptos con otras instituciones, entre las cuales y sobre todo, la Universidad Siglo 21 de Córdoba, otorgan a la propuesta la proyección de desarrollo necesaria para quien aspire a más.
La intención de este complejo educativo ante esta oferta es  aportar  la creciente mejora de la calidad técnico-política y gestionaria en los medios de comunicación públicos y privados, en el sentido de la mejora progresiva de la labor periodística, sobre todo con sentido crítico y a-mercenario, para evitar los vicios y desvíos que caracterizan al periodismo contemporáneo. Argentina tiene mucho potencial para inaugurar nuevas formas de labor profesional, sobre todo en ámbitos tan gravitantes para la estructuración cultural, política, económica y social de un país; de hecho es reciente la nueva Ley de Medios, y es necesario poner en práctica sus postulados e inclusive mejorar la norma, para corroborar que las posibilidades individuales y colectivas dependen de la iniciativa y la capacidad de lectura del futuro y –por qué no-  del alcance y el espíritu innovador de las propuestas de formación.
Así en el espíritu de esta propuesta de formación, como cuestión central, (sustentada en el testimonio  de la acción institucional) toda vez que el conocimiento y su elaboración, si bien requieren de procesos personales, implican necesariamente construcción colectiva y rescate de responsabilidad, autonomía y solidaridad como aptitudes y valores imprescindibles para la labor profesional. La relación institucional con los medios de comunicación local, regional y provincial hace las veces de marcos testimoniales de lo señalado.
El periodismo es desde su nacimiento una actividad de vital importancia en la sociedad, por el rol que desempeña en ella.
Ser periodista es ejercer un papel clave en el ámbito social y con respecto a la sociedad, al ilustrarla, orientarla diariamente y salir en su defensa cuando se pretende destruir los valores esenciales que la integran.
No son únicamente las tradicionales funciones de informar y opinar que tiene el periodismo; a ellas hay que agregar, hoy, la de entretener.
En muchas circunstancias, cuando fallan o no alcanzan los tres poderes del Estado, el periodismo cumple una importante función testimonial a la cual recurre la gente para expresar su reclamo.
La capacidad de intervenir en el desarrollo de la vida social es lo que hace que el periodista ejerza incluso funciones de liderazgo social.
La creciente demanda para estudiar esta carrera se explica por la versatilidad que ofrece a la hora de insertarse laboralmente, y esta característica se incrementa día a día por el desarrollo vertiginoso de los nuevos medios de comunicación basados en Tecnología Informática: redes sociales, chats, foros, comunidades virtuales, etc., todos los cuales pueden requerir potencialmente de personas formadas en periodismo.
Esta carrera abarca todas las variantes del periodismo: Radial, Prensa Escrita, Televisión y Periodismo Digital.
Los contenidos promueven el análisis y el trabajo interdisciplinario, lo que implica que los alumnos tendrán conocimientos generales muy amplios, que incluyen la historia de los medios de comunicación, desarrollando no sólo técnicas periodísticas sino también herramientas conceptuales para ser capaces de interpretar la realidad: como el arte de argumentar, la objetividad a través de las habilidades de investigación, y el uso apropiado de la tecnología.
Es objetivo fundamental de esta carrera:

• Formar Técnicos Superiores en Periodismo que sean críticos, constructivos; que sobre la base de criterios éticos y partiendo del respeto a las normas – el imperio de la ley-, dispongan de los conocimientos suficientes para  tomar decisiones destinadas a resolver problemas inherentes a las actividades periodísticas y cubran todas las expectativas cognitivas para darle continuidad y crecimiento a sus formaciones personales.

Ello implica una sólida formación teórica y práctica para el ejercicio eficiente y responsable de la tarea periodística, logrando un técnico-profesional con conocimientos  de carácter integral y eficaz, con preparación conceptual y práctica de base de calidad y con capacidad de:
*  Intermediación crítica constructiva en la lectura política-económica de
la realidad del mundo, la nación y nuestra provincia;
*  Adecuación de los principios teóricos a las situaciones concretas del
proceso comunicacional;
* Espíritu crítico y autocrítico para analizar las limitaciones del medio y
de su desempeño profesional a efectos de superarlas.
* Creatividad y disposición para colaborar en procesos
comunicacionales abiertos a la dinamización integral de la cultura.
* Independencia de criterios, libertad ideológica y sensibilidad social
para interpretar la realidad y facilitar a la comunidad los elementos de autocomprensión e intercambio cultural entre diferentes grupos.
* Reconocimiento y valoración de la comunicación como emergente de
la libre voluntad y expresión integral del hombre.
* Dimensionamiento de la función del comunicador, productor, técnico y
operador, a partir de la responsabilidad social de sus tareas específicas.
* Conciencia de la dignificación de su desempeño al servicio de los
intereses de la comunidad en su conjunto con particular atención a los sectores menos posibilitados de expresarse ante el resto de la sociedad.
* Identificar problemas, desarrollar e implementar proyectos de
investigación de los espacios de la realidad.
* Diseño y desarrollo de proyectos de comunicación  y promoción del
mercado comunicacional.

El Técnico Superior en Periodismo es un graduado de nivel Superior con formación en los fundamentos teóricos, históricos, metodológicos y técnicos de las ciencias de la comunicación – sociales, administrativas públicas y privadas.
Tiene una actitud crítica y flexible que le permite reconocer la necesidad de actualización permanente de sus conocimientos y trabajar en equipos interdisciplinarios.
El egresado de esta carrera tendrá que ser capaz de gestionar o formar parte de equipos de trabajo que se ocupen de proyectos de sistemas comunicacionales de todos los campos en cualquier tipo de organizaciones públicas o privadas.
También de ejercer habilidades que le permitan formular proyectos de sistemas comunicacionales. Para ello deberá ser capaz de efectuar el relevamiento, la lectura de la problemática sociopolítica, económica y cultural de los espacios sociales y organizacionales de la realidad, bajo el compromiso de la presentación de la información en el marco de la más sana de las versiones  y marco de independencia profesional.
Deberá también estar en condiciones de gestar y desarrollar proyectos, propuestas y programas en forma autónoma e identitatoria.